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儿童学习困难表现形式

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“孩子学习很用工,别的孩子在玩,他在学习,但是成绩总是徘徊在中下游。而且我还发现,我的孩子在做题时,不会举一反三,脑子总是转不过来,这是怎么回事呢?”这是很多家长朋友都很关心的话题,究竟是什么原因呢?

儿童学习困难是由于多种因素引起的一种复杂的心理障碍。家长们不能一味的责怪孩子,这样只会越来越糟。应先弄清楚导致儿童学习困难的原因,然后对采取综合措施。

学习困难,指的是在同等教育条件和智力发育正常的情况下,患者因受到心理因素、社会因素或其他因素的影响而造成学习成绩低下的症状。

学习困难常表现为三种形式:阅读能力,特别是朗读和表达能力较差;书写能力差,写字歪歪扭扭,经常少笔划缺单词;计算能力差,连较简单的数学公式也记不住,更兼粗心大意,经常出错。三种形式可单独存在,也可同时并存,多数情况下是其中两种同时并存。

一般认为,造成学习困难的原因首先是儿童情绪和行为的因素,占65%,其中多动症较常见。其次是体格因素,发育延迟和不成熟的儿童可能由于运动不协调,语言技能或社会适应能力差而影响学习;体弱多病精力不足也可能造成学习困难。此外,还有家庭、遗传或内分泌等因素引起。值得特别注意的是家庭因素。有的父母对孩子的期望值过高,采取不恰当的教育方法,有可能损害孩子的学习情绪从而影响其学习技能的发展。有的父母让孩子同时学习多种技能,使之产生对学习的厌烦、紧张情绪,影响学习效果。家庭矛盾也可导致儿童情绪焦虑或抑郁,出现学习困难。

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